He realizado a la fecha 82 videos
y aunque mucha gente los ha elogiado y creo que los hago de manera muy
diferente a los que aparecen por you tube, de Roman Dzindzhi , King, Andrew
Martin y otros, no he estado satisfecho aun con el formato, aunque utilizo gráficas,
a veces mapas mentales, escenas de torneos internacionales históricos etc.
Recientemente en la red encontré
que a alguien se le ocurrió tomar notas de una serie de videos de Roman Lab,
que son los que parecen ser los mejores de los que circulan por la red, y
pasarlos a chess base los ejemplos, sobre todos los de aperturas.
Me intereso bajar el archivo y
revisarlo, pues decía reunir varios videos que, aunque los tengo, no los soporto
mucho en video, o van muy rápido o muy lento y algunas explicaciones son
buenas, otras no tanto. A veces me duermo.
Por eso, aunque tengo mas de 100
videos de Roman Lab, he visto no más de 10. Pero baje el archivo en Chess base
y tras revisarlo me pareció magnífico, pues selecciona bien los ejemplos y
variantes, y aunque los confronte con los “surveys” de Chess Base Magazine,
Informant, Year Book de New in Chess, Chess Vibes, Chess Publishing, Chess
Evolution, salieron bien la mayoría, requiriendo pocos ajustes. Me parecieron
muy útiles para estudiar con Chessbase. Claro que me perdía los comentarios en
ingles con acento georgiano, pero como son variantes de aperturas que entiendo
los planes, no tuve realmente problemas. El caso es que disfrute mas la versión
Chessbase que la de video.
Y al ver la cantidad de descargas
que se han hecho de los archivos, resulta que más de 300 piensan lo mismo. ¿Falla
el video? Si ni gratis los veo, ¿Qué será de los que pagan 20 dólares por cada
uno?
En algunos casos pongo videos en
mis cursos presenciales de instructores y he aprendido que debo ser muy medido
en esto, porque no aguantan más de 20 minutos viendo uno. Por eso los hago
cortos, pues si yo no me zampo uno de una hora, no veo porque ponerle a otro
una tarea similar.
Además eso de cara del profesor y
solo el tablero no va. Es necesario gráficas, mapas mentales, cuadros
sinópticos, etc., una serie de recursos que no hay en una clase presencial,
Ahora estoy viendo si los audios
son buena idea y si puedo llevar con éxito cursos por radio, con cuadernos de
apoyo enviados via internet, al estilo del que creo fue exitoso programa de
Radio Rebelde en Cuba que dirigía el MI Eleazar Jimenez y del cual tengo copias
completas de audio y cuadernos, lo que me ha ayudado a hacer una versión
diferente actualizada y, espero, mejorada.
